Semaine 7 CP Mme Jeauneau

Bonjour,

Cette semaine en :

  1. QLM (Questionner Le Monde) nous allons travailler l’Education Civique et Morale à partir de vidéos qui parle de la santé.

Pour chaque séance, il est préférable que vous regardiez la vidéo avec votre enfant. Il n’y a pas de notion particulière à apprendre ; il s’agit d’un travail de sensibilisation, de réflexion et d’échanges.

En classe nous procédons de la façon suivante :

– on regarde la vidéo du début à la fin sans parler, sans commenter, sans interrompre.

– chaque peut ensuite dire ce qu’il a compris, ce à quoi cela lui fait penser, et

 – chacun  pose des questions de compréhension auxquelles on commence à apporter des réponses.

– on repasse la vidéo et on l’arrête chaque fois que quelqu’un le souhaite pour expliquer, commenter, affiner….

– on remet en commun ce qu’on a compris, ce qu’on a entendu …….

– on repasse la vidéo une dernière fois sans l’arrêter sans commentaire sans parler.

La séance va donc durer entre 20 et 30 minutes. Vous n’êtes pas obligés de le faire sur le temps dédié aux devoirs ;  cela peut avoir lieu à un autre moment de la journée ..et même avec toute la famille.

  • MATHÉMATIQUES

Nous allons travailler l’addition posée sans retenue. Cela reprend le travail que j’ai fait avec vos enfants sur Skype jeudi dernier. Quelques rappels :

  • Les chiffres doivent faire 2 interlignes de hauteur.
  • Le signe + doit être en rouge sur le côté.
  • Le trait doit être tracé en rouge à la règle.
  • On commence toujours par compter les unités.
  • Si l’une de ces consignes n’est pas respectée, on barre proprement avec une règle et on recommence en entier. (pas de rature dans les opérations)
  • ECRITURE

A partir de maintenant, je souhaite que les élèves écrivent au stylo bille bleu le plus souvent possible sur le cahier noir.(pas sur le fichier de math qui reste au crayon de papier) S’il font des erreurs , ils barrent à la règle en faisant un trait propre comme ceci.  « barrer »  pas comme ça «  barrer ».

N’oubliez pas d’envoyer le travail quand je le demande. J’en ai besoin pour savoir comment chacun d’entre vous progresse.

Je vous redonne mon mail Nathalie.Jeauneau@ac-orleans-tours.fr    (Attention, il n’y a pas d’accent à Orléans !!)

Jour 23 : Lundi 11 mai 2020

  1. LECTURE le son [e]  qui s’écrit et, ez, er

Temps de travail estimé  10 à 15  minutes

  • Tu dois lire la lecture tout seul, toute seule.
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.
  1. MATHEMATIQUES
  • Tu dois regarder cette vidéo
  • Tu fais la page 132 du fichier de math
  1. DICTEE de MOTS
  • Tu dois écrire la date et dictée de mots dans ton cahier noir au stylo bille bleu.
  • Tu mets 10 points au crayon de papier sans sauter de ligne.
  • Tu regardes les mots qui sont sur la feuille de lecture tout seul pendant 3 minutes.

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Mots à dicter un bébé ; un panier ; chez toi ; un poulet, une épée, le nez, du papier, l’alphabet (dites que c’est le [f] de éléphant), danser (dites que c’est le an de maman), un duvet.
  • Comme d’habitude vous mettez un b quand c’est réussi et un trait si ce ne l’est pas.
  • Vous demandez à votre enfant de regarder le modèle dans le cahier et de corriger.

Envoyez-moi une photo de ce que votre enfant a fait

  1. LECTURE compréhension

Jacques et le haricot magique paragraphe 1

  • Tu dois lire la lecture tout seul, toute seule  plusieurs fois pour ne plus accrocher les mots. Temps de travail estimé  10 à 15  minutes mettre un minuteur
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.
  1. QUESTIONNER le MONDE  : Pourquoi faut-il faire attention à ce qu’on mange ?

Jour 24 : Mardi 12 mai 2020

  1. LECTURE le son [k]   qui s’écrit c,k, qu

Temps de travail estimé  10 à 15  minutes

  • Tu dois lire la lecture tout seul, toute seule.
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.
  1. MATHEMATIQUES  l’addition posée
  • Tu dois regarder cette vidéo du fichier de math.
  • Tu prends ton cahier noir tu écris au stylo bille bleu, la date et opérations.
  • Tu poses ces additions en colonne et tu les comptes :

23 + 41 + 5                                    
45 + 30 + 12                                  
71  + 28                                           

  1. LECTURE compréhension

Jacques et le haricot magique paragraphe 2

  • Tu dois lire la lecture tout seul, toute seule  plusieurs fois pour ne plus accrocher les mots. Temps de travail estimé  10 à 15  minutes mettre un minuteur
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.
  1.  DICTEE de MOTS
  • Tu dois écrire la date et dictée de mots dans ton cahier noir au stylo bille bleu.
  • Tu mets 10 points au crayon de papier sans sauter de ligne.
  • Tu regardes les mots qui sont sur la feuille de lecture tout seul pendant 3 minutes.

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Mots à dicter : quatre, la banque (dire que c’est le an de maman), pourquoi, un casque, un kiwi, qui, quarante (dire que c’est le an de maman), le liquide, un chèque ( dire que c’est le è de rivière), un moustique.
  • Comme d’habitude vous mettez un b quand c’est réussi et un trait si ce ne l’est pas.
  • Vous demandez à votre enfant de regarder le modèle dans le cahier et de corriger.

Envoyez-moi une photo de ce que votre enfant a fait

  1. QUESTIONNER le MONDE  : Pourquoi doit-on se brosser les dents ?

Jour 25 : Jeudi 14 mai 2020

  1. LECTURE la lettre x 
  1. Cette leçon se fera sur Skype avec moi
  2. Lire cette fiche après la leçon
  1. MATHEMATIQUES  l’addition posée
  • Tu dois regarder cette vidéo du fichier de math.
  • Tu prends ton cahier noir tu écris, au stylo bille bleu, la date et opérations.
  • Tu poses ces additions en colonne et tu les comptes :

35 + 14
21 + 23 + 24
34 + 3 + 21      

  1. LECTURE compréhension

Jacques et le haricot magique paragraphe 3

  • Tu dois lire la lecture tout seul, toute seule  plusieurs fois pour ne plus accrocher les mots. Temps de travail estimé  10 à 15  minutes mettre un minuteur
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.
  1. ECRITURE
  • Sur ton cahier noir tu écris ECRITURE ce n’est pas la peine de remettre la date tu l’as déjà mise.
  • Nous avons déjà fait ce genre de travail ensemble.
  • Tu fais 2 phrases en lançant le dé. Tu les écris au stylo bille bleu sur ton cahier noir.
  • Tu inventes la 3ème en choisissant ton histoire et tu l’écris aussi sur ton cahier.
  1. QUESTIONNER le MONDE  : A quoi ça sert de dormir ?

Jour 26 : Vendredi 15 mai 2020

  1. LECTURE
  • Tu dois relire tout seul, toute seule les 3 fiches de la semaine
  • le [e] et, er, ez
  • le [k]
  • la lettre x
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.

Temps de travail estimé  20 à 30  minutes (mettre une montre ou un minuteur)

  1. MATHEMATIQUES  l’addition posée
  • Tu dois regarder cette vidéo du fichier de math.
  • Tu prends ton cahier noir tu écris au stylo bille bleu, la date et opérations.
  • Tu poses ces additions en colonne et tu les comptes.

22 + 11
52 + 20 + 5             
65 + 21 + 12              

  1. LECTURE compréhension

Jacques et le haricot magique paragraphe 4

  • Tu dois lire la lecture tout seul, toute seule  plusieurs fois pour ne plus accrocher les mots. Temps de travail estimé  10 à 15  minutes mettre un minuteur
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.
  1. ECRITURE
  • Comme hier, tu fais 2 phrases en lançant le dé. Tu les écris au stylo bille bleu sur ton cahier noir. Tu  écris ECRITURE avant de commencer.
  • Tu inventes la 3ème en choisissant ton histoire et tu l’écris aussi sur ton cahier.
  1. QUESTIONNER le MONDE  : Pourquoi ne faut-il pas écouter la musique trop fort ?