Semaine 9 CE1 Mme Jeauneau

Bonjour,

C’était mieux cette semaine, bravo ! On continue à rester sérieux dans le travail…

CULTURE GENERALE/CULTURE CHRÉTIENNE

Lundi prochain le 1er juin est un jour férié. C’est une fête pour les Chrétiens du monde entier Cela s’appelle la fête de la Pentecôte. Cette fête a lieu 50 jours après la fête de Pâques et 10 jours après la fête de l’Ascension. Si tu le souhaites et tes parents aussi, à la page de vendredi tu trouveras une vidéo et des explications.

CORRECTION

La correction fait partie de  l’apprentissage. Il faut que votre enfant corrige ce que je demande quand vous m’envoyez son travail. Ne corrigez pas à sa place. Vous me renvoyez une photo ou un simple mail me disant que les corrections ont été faites.

Je vous redonne mon mail Nathalie.Jeauneau@ac-orleans-tours.fr    (Attention, il n’y a pas d’accent à Orléans !!)

JOUR 29 : lundi 25 mai

  1. LECTURE   TOM POUCE 1 et 2   
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Cette semaine nous allons travailler la fluence de lecture. C’est-à-dire le nombre de mots lus en 1 minute. L’objectif n’est pas de lire à toute vitesse sans mettre le ton et sans qu’on puisse comprendre ce qui est lu.
  • Dès qu’il commence, vous mettez un chronomètre, quand 1 minute s’est écoulée vous mettez une barre au crayon de papier après le dernier mot qui a été lu.
  • Puis vous le laissez lire tout le texte en entier.
  • Quand il a fini, vous notez le nombre de mots lus en 1 minute. On refera le même type d’exercice chaque jour cette semaine. Chaque jour vous remettez un trait après le mot lu et en fin de vous m’envoyez une photo du texte avec les 4 traits représentant chaque lecture.
  1. CONJUGAISON  le futur
  • Sur ton cahier noir tu mets la date et conjugaison. Il faudra écrire les  phrases en entier.
  • Tu copies la consigne en en vert : Je complète en mettant le verbe au futur.
  • (manger) La semaine prochaine, nous ………………………….. dehors.
  • (regarder) Toute la famille ………………………….le match de tennis.
  • (coller) Les élèves ……………………………..leur feuille.
  • (laver)  Dimanche, vous  …………………………. la terrasse.
  • (ranger) Ce soir, je ………………………………….ma chambre.
  • (copier) Avant de partir, tu ………………………………….tes devoirs.
  1. MATHEMATIQUES
  • Revoir table x 4: tu prends ta table, tu récites dans ta tête puis tu demandes à un adulte de te faire réciter.

15 minutes en tout (10 minutes tout seul + 5 pour réciter)

  • Fichier p 100. Applique-toi pour que les chiffres soient bien formés et fassent 2 interlignes de haut.
  • Fichier de math p 131 N° 1 et 2 (dessin + opérations en ligne + phrases réponse)

Envoie-moi une photo de ce que tu as fait

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Soyez très exigeants pour la forme et la taille des chiffres. Si cela ne respecte pas la norme vous faites gommer et recommencer.
  • Il faut  résoudre le dernier exercice en faisant une addition à trous, pas une soustraction.
  • Pour la page 131 je corrigerai en vision avec eux mardi 26 mai
  1. DICTEE de MOTS Temps de  travail estimé 15 à 20 minutes
  • Tu prépares ton cahier noir. Tu  mets «dictée » .Tu mets 3 points au crayon de papier en sautant des lignes.
  • Tu demandes à un adulte de te dire les mots de la série 29.

Vous soulignez les erreurs faites par votre enfant puis vous lui demandez de regarder dans son cahier pour corriger SEUL, SEULE les mots.

Envoie-moi une photo de ce que tu as fait.

   

JOUR 30 : mardi 26 mai

Visio Skype à 9h30

  1. LECTURE   TOM POUCE 1 et 2  
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Même démarche qu’hier.
  1. CONJUGAISON  le futur
  • Sur ton cahier noir tu mets la date et conjugaison. Il faudra écrire les  phrases en entier.
  • Tu copies la consigne en en vert : Je complète en mettant le verbe au futur.
  • (avoir) L’année prochaine, vous …………………………..un animal de compagnie
  • (être) Dans un mois, nous ………………………….loin.
  • (avoir) Mon frère ……………………………..dix ans en juillet.
  • (être)  Tu  …………………..……. bientôt en vacances.
  • (avoir) Ce soir, j’ ………………………………….une glace pour le  dessert.
  • (être) Pour courir, tu ………………………………….en tenue de sport.
  1. MATHEMATIQUES fichier
  • Revoir table x 5: tu prends ta table, tu récites dans ta tête puis tu demandes à un adulte de te faire réciter.

15 minutes en tout (10 minutes tout seul + 5 pour réciter)

  • Fichier de math p 131 N° 2 et 3 (dessin + opérations en ligne + phrases réponse)
  1. GRAMMAIRE révision sur la phrase.  TOUT SEUL

Ne pas faire le 3ème exercice je le ferai en visio avec eux jeudi !

  • Dans la pochette que je t’ai donnée il y a une grande feuille sur laquelle il a une sorcière sur un balai.
  • C’est un travail sur la phrase donc tu t’appliques pour la majuscule, le point et le sens.
  • Tu fais tous les exercices sauf le N°3.

Envoie-moi une photo de ce que tu as fait

  1. MOTS

Temps de travail estimé 30 minutes

  • Tu dois apprendre les mots de la série 30 pour la dictée de lundi prochain.
  • Tu écris chaque mot 3 fois en regardant le modèle.
  • Tu demandes à un adulte de te dicter les mots.
  • Tu récris 3 fois chaque mot que tu n’as pas bien écrit.

JOUR 31 : jeudi 28 mai

Visio Skype à 9h30

  1. LECTURE   TOM POUCE 1 et 2  

  • Tu dois lire la lecture tout seul, toute seule à voix haute 10 à 15 minutes
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Même démarche que les jours précédents.
  1. CONJUGAISON  le futur des verbes venir et faire
  • Tu prends ton cahier vert dans la partie conjugaison.
  • Tu prends une page propre.
  • Tu vas recopier le verbe faire au futur en respectant les couleurs.
  • ATTENTION c’est une leçon il faut que ce soit parfaitement propre et que tu respectes les couleurs.
  • Tu ne sautes pas de ligne.
  • Tu écriras tout seul en haut à droite C avec le numéro

Le verbe faire au futur

je ferai

tu feras

il fera

elle fera

on fera

nous ferons

vous ferez

ils feront

elles feront

  • Tu changes de page.
  • Tu vas recopier le verbe venir au futur en respectant les couleurs.
  • ATTENTION c’est une leçon il faut que ce soit parfaitement propre et que tu respectes les couleurs.
  • Tu ne sautes pas de ligne.
  • Tu écriras tout seul en haut à droite C avec le numéro

Le verbe venir au futur

je viendrai

tu viendras

il viendra

elle viendra

on viendra

nous viendrons

vous viendrez

ils viendront

elles viendront

  1. MATHEMATIQUES fichier
  • Revoir table x 2: tu prends ta table, tu récites dans ta tête puis tu demandes à un adulte de te faire réciter.

15 minutes en tout (10 minutes tout seul + 5 pour réciter)

  • Fichier de math p 83
  1. MOTS

Temps de travail estimé 30 minutes

  • Tu dois apprendre les mots de la série 30 pour la dictée de lundi prochain.
  • Tu écris chaque mot 3 fois en regardant le modèle.
  • Tu demandes à un adulte de te dicter les mots.
  • Tu récris 3 fois chaque mot que tu n’as pas bien écrit.

JOUR 32 : vendredi 29 mai

Visio à 9h00

  1. LECTURE   TOM POUCE 1 et 2  

  • Tu dois lire la lecture tout seul, toute seule à voix haute 10 à 15 minutes
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

ENVOYEZ-MOI LA PHOTO AVEC LES TRAITS DE LA SEMAINE.

  1. CONJUGAISON  le futur
  • Sur ton cahier noir tu mets la date et conjugaison. Il faudra écrire les  phrases en entier.
  • Tu copies la consigne en en vert : Je complète en mettant le verbe au futur.
  • (faire) Ce soir, vous …………………………..votre cartable rapidement.
  • (venir) Dimanche, je ………………………….chez toi.
  • (faire) Ma tante  ……………………………..ses bagages pour partir
  • (venir)  Tu  …………………..……. chercher tes affaires à l’école..
  • (faire) Ce soir, nous  ………………………………….une surprise à maman.
  • (venir) Cet après-midi , tu …………………………… me rendre visite.
  • Tu prends ton cahier vert tu regardes le modèle et si besoi tu corriges.
  1. MATHEMATIQUES fichier
  • Revoir table x 3: tu prends ta table, tu récites dans ta tête puis tu demandes à un adulte de te faire réciter.

15 minutes en tout (10 minutes tout seul + 5 pour réciter)

  • Fichier de math p 84 AIDE de L’ADULTE PROBABLE

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Il faut faire exercice par exercice.
  • A chaque fois vous laissez votre enfant lire la consigne.
  • Vous lui demandez s’il a compris ce qu’il faut faire.
  • Laissez-le un peu chercher tout seul.
  • Il est probable qu’il aura besoin d ‘aide.

  1. MOTS

Temps de travail estimé 30 minutes

  • Tu dois apprendre les mots de la série 30 pour la dictée de lundi prochain.
  • Tu écris chaque mot 3 fois en regardant le modèle.
  • Tu demandes à un adulte de te dicter les mots.
  • Tu récris 3 fois chaque mot que tu n’as pas bien écrit.

CULTURE GENERALE/CULTURE CHRÉTIENNE

  • Peut-être que tu connaissais quelqu’un qui est mort maintenant . Cette personne, tu y penses quelquefois. Tu te souviens où tu l’avais vue, ce que tu faisais avec elle. Ce sont des bons souvenirs. Tu y penses tellement fort que c’est un peu comme si elle était encore à côté de toi.
  • Quand Jésus est parti rejoindre son Père, il a dit à ses amis :« je serai encore parmi vous et je vais vous envoyer l’Esprit Saint. »
  • Dans la vidéo que tu vas regarder, l’Esprit Saint est représenté comme du feu. Mais l’Esprit Saint c’est aussi un souffle, quelque chose que tu sens à l’intérieur de toi, qui t’aide à décider, à réfléchir et à te sentir fort !!
  • La Pentecôte, c’est une fête où l’on célèbre (on fête) l’Esprit Saint que Jésus nous envoie pour nous aider tous les jours dans notre vie, pour nous rappeler qu’Il est toujours avec nous.
  • Tu peux aller voir cette vidéo.

https://www.theobule.org/video/la-pentecote-ac-2-1-11/375

  • Vidéo + Junie + la question de Théobule
  • Il y a aussi ce dessin à colorier :