Semaine 12 CE1 Mme Jeauneau

Bonjour,

  1. DU COURRIER POUR TOI …..

Tu te souviens qu’au mois d’octobre nous avions fait des dessins pour les militaires qui ne seraient pas dans leur famille au moment de Noël. On avait expliqué qu’il y avait une association qui leur envoyait un colis avec des chocolats, des petits cadeaux et ton dessin. Hier à l’école j’ai reçu cette lettre qui remercie toute notre classe d’avoir participé à cette action.

  1. RANGEMENT

Il faudra que vous passiez à l’école récupérer le reste du matériel scolaire de votre enfant. J’ai également besoin que vous me redonniez le livre de français orange ( je ne donnerai plus de travail sur ce livre)les livres de bibliothèque qui sont encore en votre possession. Je suis à l’école le lundi 15, le vendredi 19, le lundi 22 et le vendredi 26 toute la journée.

  1. POUR les GRANDES VACANCES

Je suis en train de vous préparer quelques conseils pour le travail durant les vacances d’été. Ne vous ruez pas encore sur les cahiers de vacances !!!!

  1. VISIO

Mardi  16 juin 10h00

Jeudi 18  juin 10h00

  1. Petit texte à lire interdit aux papas !!!!

Bonne  semaine à tous !

Je vous redonne mon mail Nathalie.Jeauneau@ac-orleans-tours.fr   

JOUR 40 : Lundi  15 Juin

1. LECTURE le tigre et le singe 1ère page

  • Tu lis cette lecture tout seul à voix haute à côté d’un adulte

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

C’est la même feuille que la semaine dernière.

  1. MATHEMATIQUES

Regarde cette vidéo

Fais la page 190 de ton fichier

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Il vous faudra une équerre. Si vous n’en avez pas prenez le coin d’une feuille.
  1. GRAMMAIRE l’adjectif
  • Il faut que tu fasses toute la feuille.
  • L’exercice N° 2 est un peu difficile, je t’aide un peu.
  • Dans la 1ère phrase, tu dois trouver 3 adjectifs et 3 noms communs.
  • Dans la 2ème phrase, il y a 2 adjectifs et 2 noms communs.
  • Dans la 3ème il y a 3 adjectifs et 2noms communs.
  • Dans la 4ème phrase, il y a 2 adjectifs et 2 noms communs.

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Dans la pochette que je vous ai donnée, il y a une demi-feuille intitulée « l’adjectif qualificatif ». Il y a 3 exercices (des loups féroces, des longs cheveux bruns …..etc.etc)
  • Il y a une erreur d’orthographe dans la 1ère  phrase du 2ème  exercice il faut remplacer « une »  par « un ».
  1. MATHEMATIQUES
  • Revoir table x3.x 5: tu prends ta table, tu récites dans ta tête puis tu demandes à un adulte de te faire réciter.

15 minutes en tout (10 minutes tout seul + 5 pour réciter)

  • Sur internet logocieleducatif à CE1 à Calcul à tables de multiplication
  1. DICTEE de MOTS Temps de  travail estimé 15 à 20 minutes
  • Tu prépares ton cahier noir. Tu  mets «dictée » .Tu mets 3 points au crayon de papier en sautant des lignes.
  • Tu demandes à un adulte de te dire les mots de la série 32.

Vous soulignez les erreurs faites par votre enfant puis vous lui demandez de regarder dans son cahier pour corriger SEUL, SEULE les mots.

Envoie-moi une photo de ce que tu as fait.

JOUR 41 : Mardi 16 Juin

  1. 1. LECTURE le tigre et le singe 2ème page
  • Tu lis cette lecture tout seul à voix haute.
  1. DICTEE de PHRASES
  • Tu prends ton cahier vert en conjugaison, tu relis :
  • le présent des  verbes avoir et  être
  • le futur des verbes avoir et être
  • Tu prends ton cahier noir, tu écris la date et dictée.
  • Tu marques 5 points au crayon de papier en sautant des lignes

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Dire que dans cette dictée, il n’y aura que les verbes avoir et être.
  • Dire que la première phrase sera au présent.
  • Nous ne sommes pas à l’école. Nous avons de la chance de travailler à la maison.
  • Dire que les  phrases suivantes seront au futur.
  • Quand je serai grand, j’aurai une grande maison avec un jardin.
  1. CONJUGAISON
  • Exercice N° 1 Rappelle-toi les verbes du 1er groupe se terminer par ER quand ils ne sont pas conjugués, quand ils sont à l’infinitif.
  • Exercice N° 2 pense à prendre ta règle.
  • Exercice N° 3 c’est un exercice où tu dois travailler colonne par colonne.

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Dans la pochette que je vous ai donnée, il y a une feuille intitulée « le présent des verbes du 1er groupe »
  • Dans le 3ème exercice, l’intrus est le verbe qui n’est pas du 1er groupe ou celui qui n’est pas au présent ( nous allons qui n’est pas du 1er groupe , tu arrivais qui n’est pas au présent , nous sortirons qui n’est pas du 1er groupe et qui n’est pas au présent , elle passera qui n’est pas au présent )
  1. GRAMMAIRE les formes de phrase
  • Dis à l’oral  ces phrases à la forme négative

Attention pense à dire « ne …pas »  «  ne …plus »  «  ne …jamais »

  • Je lis  un roman.
  • Tu rangeras tes affaires.
  • Mon grand frère partira en voyage en Espagne.
  • Nous sortons par la porte du jardin.
  • Vous chantez à tue-tête.
  • Les hirondelles s’envolent vers les pays chauds.
  • Dis à l’oral ces phrases à la forme affirmative

Attention il faut bien que tu supprimes  « ne …pas »  «  ne …plus »  «  ne …jamais »

  • Je ne suis jamais en retard !
  • Tu n’auras plus de bonbons.
  • Ce gâteau n’est pas cuit.
  • Nous ne sauterons pas à la corde.
  • Vous ne visitez jamais de château.
  • Ces vêtements ne sont pas neufs.
  1. MATHEMATIQUES
  • Revoir table x 2, x4 : tu prends ta table, tu récites dans ta tête puis tu demandes à un adulte de te faire réciter.

15 minutes en tout (10 minutes tout seul + 5 pour réciter)

  • Tu prends ton fichier de math
  • Tu fais le travail p 103 et p 107
  1. MOTS

Temps de travail estimé 30 minutes

  • Tu dois apprendre les mots de la série 33 pour la dictée de lundi prochain.
  • Tu écris chaque mot 3 fois en regardant le modèle.
  • Tu demandes à un adulte de te dicter les mots.
  • Tu récris 3 fois chaque mot que tu n’as pas bien écrit.  


JOUR 42 : Jeudi  18 Juin

  1. LECTURE le tigre et le singe 3ème page
  • Tu lis cette lecture tout seul à voix haute.
  1. DICTEE de PHRASES
  • Tu prends ton cahier vert en conjugaison, tu relis :
  • le présent des  verbes du 1er groupe.
  • le futur des verbes du1er groupe.
  • Tu prends ton cahier noir, tu écris la date et dictée.
  • Tu marques 5 points au crayon de papier en sautant des lignes

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Dire que dans cette dictée, il n’y aura que des verbes du 1er groupe.
  • Dire que la 1ère  phrase sera au présent.
  • Les enfants regardent les oiseaux par la fenêtre.
  • Dire que la  phrase suivante sera au futur.
  • En hiver, les petits animaux retourneront dans les pays chauds.
  1. MATHEMATIQUES
  • Revoir tables x 3, x4: tu prends ta table, tu récites dans ta tête puis tu demandes à un adulte de te faire réciter.

15 minutes en tout (10 minutes tout seul + 5 pour réciter)

  • Fichier de math p 118 et p 121
  1. MOTS

Temps de travail estimé 30 minutes

  • Tu dois apprendre les mots de la série 33 pour la dictée de lundi prochain.
  • Tu écris chaque mot 3 fois en regardant le modèle.
  • Tu demandes à un adulte de te dicter les mots.
  • Tu récris 3 fois chaque mot que tu n’as pas bien écrit.
  1. ORTHOGRAPHE/GRAMMAIRE
  • Tu dois sur logicielducatifà CE1 à orthographe à accord de l’adjectif
  1. MOTS MELES
  • Il y a 2 fiches une pour aujourd’hui et l’autre pour demain.


JOUR 43 : Vendredi  19 Juin

  1. LECTURE le tigre et le singe
  • Tu relis les 3 feuilles de cette lecture sans t’arrêter.
  1. MOTS

Temps de travail estimé 30 minutes

  • Tu dois apprendre les mots de la série 33 pour la dictée de lundi prochain.
  • Tu écris chaque mot 3 fois en regardant le modèle.
  • Tu demandes à un adulte de te dicter les mots.

Tu récris 3 fois chaque mot que tu n’as pas bien écrit.

  1. DICTEE de PHRASES
  • Tu prends ton cahier vert en conjugaison, tu relis :
  • le présent des  verbes  faire ,venir.
  • le futur des verbes faire, venir.
  • Tu prends ton cahier noir, tu écris la date et dictée.
  • Tu marques 5 points au crayon de papier en sautant des lignes

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Dire que dans cette dictée, il n’y aura que des verbes faire et venir.
  • Dire que la 1ère  phrase sera au présent.
  • Tu fais ton lit avant de partir. Tu viens à l’école à vélo.
  • Dire que la  phrase suivante sera au futur.
  • Vous ferez des crêpes pour le dessert. Vous viendrez les porter à vos amis.
  1. GRAMMAIRE les formes de phrase
  • Prends ton cahier noir tu écris la date et grammaire 

Ecris ces phrases à la forme négative.

Attention pense bien à écrire  « ne …pas »  «  ne …plus »  «  ne …jamais » en rouge.

  • Je lis  un roman.
  • Tu rangeras tes affaires.
  • Mon grand frère partira en voyage en Espagne.
  • Nous sortons par la porte du jardin.
  • Vous chantez à tue-tête.
  • Les hirondelles s’envolent vers les pays chauds.
  1. MATHEMATIQUES
  • Fais les exercices du fichier p 151
  1. MOTS MELES
  • Fais la 2ème feuille

IL FAUDRAIT QUE LES MAMANS

ou LES GRANDS FRERES ET SŒURS

ou LES PAPY et MAMY AIDENT  POUR LA  LECTURE.

LECTURE INTERDITE AUX PAPAS

Dimanche prochain,  le 21 juin,  c’est la fête des papas !!! Comme pour la fête des mamans, on ne pourra  pas faire de petit cadeau ou bien apprendre une poésie !!!

Alors je te propose de réfléchir en premier à tout ce que papa fait pour toi !

Cherche bien ….tu as trouvé ?

Je t’aide un peu …Est-ce qu’il fait la cuisine ? Est-ce qu’il fait des jeux avec toi ? Est-ce qu’il t’amène à l’école ? Est-ce qu’il te soigne quand tu t’es fait mal ? Est-ce qu’il te console quand tu es triste ? Est-ce qu’il te fâche quand tu en as besoin ?

 …en fait quand tu réfléchis bien, il est toujours là pour toi

et pour lui il n’y a rien de plus important que toi !!!

 Et toi, qu’est-ce que tu pourrais faire pour remercier papa de tout ce temps qu’il te donne et de toute son énergie ? Alors je te propose de réfléchir à un service que tu pourrais rendre à papa mais SANS qu’il ait besoin de te le demander. Pas quelque chose d’extraordinaire … une petite chose toute simple que tu ferais avec tout ton cœur

et qui rendrait service à papa.

Bien sûr, tu peux aussi préparer un beau dessin que tu lui offriras dimanche et aussi écrire dessus un petit mot gentil qui lui dit combien tu l’aimes fort !!!!