Semaine 10 CE1 Mme Jeauneau

Bonjour,

Cette semaine je vais prendre vos enfants par Skype individuellement pour évaluer leur niveau de lecture. Il y aura un texte à préparer à l’avance que je vais leur donner et un autre qu’ils découvriront sur l’écran.

Je vous remercie d’être très ponctuel, parce que je ne pourrai pas décaler les rendez-vous des élèves suivants et de veiller à ce que les conditions autour de lui soient bien silencieuses.

Skype Mercredi 3 juin

Killian 9h00

Yasser 9h30

Magdeleine 10h00

Joël 10h30

Il y aura aussi 2 temps de travail SKYPE en commun : mardi à 9h30 et jeudi à 9h30

Je vous redonne mon mail Nathalie.Jeauneau@ac-orleans-tours.fr    (Attention, il n’y a pas d’accent à Orléans !!)

JOUR 33 : Mardi 2 Juin

SKYPE pour tous 9h30

  1. LECTURE   à préparer pour l’évaluation de demain sur Skype.
  • Tu lis tout seul plusieurs fois à voix haute.
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Il ne faut pas l’apprendre par cœur.
  • Il faut lire en mettant le ton, en faisant les liaisons et en étant compréhensible.
  1. CONJUGAISON  le futur
  • Tu reprends ton cahier vert. Tu regardes le futur des verbes faire et venir écrits au futur. Tu les redis bien dans ta tête. Tu fermes le cahier.
  • Sur ton cahier noir, tu mets la date et « conjugaison ». Il faudra écrire les  phrases en entier.
  • Tu copies la consigne en en vert : Je complète en mettant le verbe au futur.
  • (faire) Ce soir, vous ……………………la vaisselle tout seul.
  • (venir) En juillet, mes cousins ………………………………………..avec nous à la plage.
  • (faire) Quand je serai grand, je ne …………………..plus de colère.
  • (venir)  Nous ne ……………………………plus dans ce magasin !
  • (faire) Pour son anniversaire, on ……………………….une surprise à maman.
  • (venir) ………………………- tu chercher tes clés ?

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Ne corrigez pas mais envoyez-moi une photo de ce qui a été fait.
  1. MATHEMATIQUES fichier
  • Revoir tables x 5 et x4 : tu prends ta table, tu récites dans ta tête puis tu demandes à un adulte de te faire réciter.

15 minutes en tout (10 minutes tout seul + 5 pour réciter)

  • Fichier de math p 99 en bas.

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Pour l’exercice N°3 il faut absolument faire un dessin sur l’ardoise.
  1. DICTEE de MOTS Temps de  travail estimé 15 à 20 minutes
  • Tu prépares ton cahier noir. Tu  mets «dictée » . Tu mets 3 points au crayon de papier en sautant des lignes.
  • Tu demandes à un adulte de te dire les mots de la série 30.

Vous soulignez les erreurs faites par votre enfant puis vous lui demandez de regarder dans son cahier pour corriger SEUL, SEULE les mots.

Envoie-moi une photo de ce que tu as fait.

  1. GRAMMAIRE

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • J’ai besoin de savoir ce que votre enfant sait réellement faire tout seul.
  • Je vous demande donc de ne pas l’aider du tout.
  • Merci de m’envoyer une photo de ce qui a été fait
  • Tu prends ton cahier noir.
  • Tu écris « grammaire. »
  • Tu mets des points pour sauter 3 lignes à chaque fois.
  • Tu recopies les phrases qui sont ici en sautant bien les 3 lignes à chaque fois.
  • Nous danserons toute la soirée.

Léa aime les promenades en forêt.

Le soleil disparaissait derrière les nuages.

Les oiseaux gazouillent doucement.

Les éléphants arriveront les premiers.

Mes cousines parlaient pendant de heures.

  • A la fin de chaque phrase, tu écris si cette phrase est au présent au passé ou au futur.

Exemple: Ma sœur ramassait les papiers. (passé)

  • Dans chaque phrase, tu soulignes le verbe en rouge.

Exemple: Ma sœur ramassait les papiers. (passé)

  • En-dessous, du verbe tu écris son infinitif en rouge.

Exemple: Ma sœur ramassait les papiers. (passé)

                                       ramasser          

JOUR 34 : Jeudi 4 Juin

Visio Skype à 9h30 pour tous

  1. LECTURE   
  • Tu dois lire la lecture tout seul, toute seule à voix haute 10 à 15 minutes
  • Tu vas lire ta lecture à un adulte.
  1. CONJUGAISON  le futur des verbes aller et dire
  • Tu prends ton cahier vert dans la partie conjugaison.
  • Tu prends une page propre.
  • Tu vas recopier le verbe aller au futur en respectant les couleurs.
  • ATTENTION c’est une leçon il faut que ce soit parfaitement propre et que tu respectes les couleurs.
  • Tu ne sautes pas de ligne.
  • Tu écriras tout seul en haut à droite C avec le numéro

Le verbe aller au futur

J’irai

tu iras

il ira

elle ira

on ira

nous irons

vous irez

ils iront

elles iront

  • Tu changes de page.
  • Tu vas recopier le verbe dire au futur en respectant les couleurs.
  • ATTENTION c’est une leçon il faut que ce soit parfaitement propre et que tu respectes les couleurs.
  • Tu ne sautes pas de ligne.
  • Tu écriras tout seul en haut à droite C avec le numéro

Le verbe dire au futur

je dirai

tu diras

il dira

elle dira

on dira

nous dirons

vous direz

ils diront

elles diront

  1. MATHEMATIQUES fichier
  • Revoir table x 2, x3: tu prends ta table, tu récites dans ta tête puis tu demandes à un adulte de te faire réciter.

15 minutes en tout (10 minutes tout seul + 5 pour réciter)

  • Tu prends ton fichier de math
  • Tu fais le travail p 86
  • Tu fais le travail P 87 N° 1 et 2

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Pour les exercices N° 1 et 2 de la page 87 ,ne corrigez pas je le ferai avec eux en visio.
  1. MOTS

Temps de travail estimé 30 minutes

  • Tu dois apprendre les mots de la série 31 pour la dictée de lundi prochain.
  • Tu écris chaque mot 3 fois en regardant le modèle.
  • Tu demandes à un adulte de te dicter les mots.
  • Tu récris 3 fois chaque mot que tu n’as pas bien écrit.  
  1. VOCABULAIRE
  • Tu vas travailler tout seul pour que je vois ce que tu sais bien faire.
  • Tu prends ton cahier noir, tu écris la date et « lexique ».
  • Tu copies la consigne en vert Je classe les mots  suivant en l’ordre alphabétique.
  • trousse, stylo, règle, crayon, feutre
  • France, Espagne, Japon, Chine, Belgique
  • pomme, pamplemousse, prune, pêche, pistache
  • riz, rideau, rivière, ride, rillette
  • Killian, Kamille, Magdeleine, Yasser, Joël, MaÏwenn

JOUR 35 : Vendredi 5 Juin

  1. GRAMMAIRE  les familles de mots
  • Tu prends ton cahier vert en grammaire.
  • Tu relis les leçons suivantes : les déterminants, les noms, les verbes.
  • Dans ton livre orange, tu vas relire le «Je retiens » p 30
  • Tu prends ton cahier, tu mets la date et « grammaire »
  • Tu as le droit de garder le cahier et le livre pendant le travail.
  • Tu copies la consigne en en vert : Je colorie les verbes en rouge, les déterminants en jaune, les noms en bleu et les adjectifs en orange.
  • Il y en aura 4 de chaque famille de mots.
  • Tu traces le même tableau que moi au crayon de papier.
moto partiront douillette l’
vagues les toboggan vois
humide relire un verts
des doux es sonnette

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Ne corrigez pas mais envoyez-moi une photo de ce travail.
  1. MATHEMATIQUES
  • Revoir table x 3, x2: tu prends ta table, 15 minutes en tout (10 minutes tout seul + 5 pour réciter)
  • Tu vas sur Internet le logicieleducatif à CE1à Calculà complément à 100
  • Fichier de math p 101

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Il faut prendre des morceaux de cartons qui sont dans la pochette math que je vous ai donnée.
  • Exercice 1. La 2ème partie de la construction a déjà été faite par votre enfant au tout début du confinement. Il peut la refaire s’il veut mais ce n’est pas obliger
  1. LECTURE
  • Tu vas lire ta lecture directement à un adulte.

  1. MOTS

Temps de travail estimé 30 minutes

  • Tu dois apprendre les mots de la série 31 pour la dictée de lundi prochain.
  • Tu écris chaque mot 3 fois en regardant le modèle.
  • Tu demandes à un adulte de te dicter les mots.
  • Tu récris 3 fois chaque mot que tu n’as pas bien écrit.
  1. CONJUGAISON reconnaître le verbe

AIDE PEDAGOGIQUE POUR LES PARENTS

  • Dans la pochette que je vous ai donnée, il y a une feuille intitulée « 10.reconnaitre le verbe »
  • Tu fais les exercices 1.2 et 3 de la feuille. Tu feras les autres la semaine prochaine.

LECTURE INTERDITE AUX MAMANS

Dimanche prochain,  le 7 juin,  c’est la fête des mamans. D’habitude à l’école, on fait un petit cadeau, on apprend une poésie. Mais cette année, ce ne sera pas comme ça…

Alors je te propose de réfléchir en premier à tout ce que maman fait pour toi pendant toute l’année. Cherche bien ….tu as trouvé ?

Oui, elle te prépare à manger, elle s’occupe de ton linge, elle t’emmène quelque part faire une activité, elle te fait des bisous et des câlins, elle joue avec toi, elle te soigne quand tu te fais mal, elle t’interdit de faire certaines choses pour te protéger, elle te raconte des histoires…en fait elle est toujours là pour toi !

 Ça en fait des choses une maman, ça ne s’arrête pas souvent pour se reposer !

Et toi, qu’est-ce que tu pourrais faire pour maman ? Alors je te propose de réfléchir à un service que tu pourrais rendre à maman mais SANS qu’elle est besoin de te  le demander. Pas quelque chose d’extraordinaire … une petite chose toute simple que tu ferais avec tout ton cœur et qui rendrait service à maman.

Bien sûr, tu peux aussi préparer un beau dessin que tu lui offriras dimanche et aussi écrire dessus un petit mot gentil qui lui dit combien tu l’aimes fort !!!!